Накануне начала нового учебного года в Тейкове прошло традиционное педагогическое совещание, на котором участники подвели итоги минувшего учебного года и обсудили предстоящие задачи. Главным акцентом встречи стали новшества и изменения, которые будут внедрены в образовательный процесс в соответствии с указаниями Министерства просвещения Российской Федерации. Подробности можно узнать на сайте Наше время.
Начальник отдела образования администрации города Тейково Марина Александровна Касьянова рассказала о нововведениях, которые будут внедрены с первого сентября. В частности, в детских садах стартуют проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята», ориентированные на детей возрастом 5-7 лет. Проект «Добрые игры» предполагает активное взаимодействие с детьми через игру, что, по мнению специалистов, будет способствовать преемственности с начальной школой. «Это аналог «Разговоров о важном» для дошкольников», — отметила Касьянова, добавив, что реализация проекта «Орлята-дошколята» поможет привить детям важные ценности, на которых строится общество.
В новом учебном году также продолжится развитие групп продленного дня для учащихся начального звена. Касьянова подчеркнула важность увеличения охвата детей, заявив, что такие группы должны функционировать в каждой школе. Однако акцент был сделан на том, что работа этих групп не должна быть формальной, а должна стать полноценной частью образовательного процесса.
Кроме того, в школах для учеников 5-7 классов будет введен новый предмет — «Духовно-нравственная культура России», который заменит курс «Основы религиозной культуры и светской этики». В пятом классе на изучение нового предмета отводится 17 часов, в шестом и седьмом — по 34 часа. Однако в 2026-2027 учебном году новый курс будет преподаваться только в 5 классе, а в 6 и 7 классах он появится лишь в 2027-2028 учебном году.
Изменения затронут не только содержание учебных предметов, но и подходы к организации образовательного процесса. Так, для пятиклассников количество часов на изучение иностранного языка сократится до двух в неделю вместо трех. С аналогичными изменениями столкнутся и учащиеся 6-7 классов, что направлено на оптимизацию учебной нагрузки и перераспределение учебного времени.
Еще одно значимое изменение касается уроков истории и обществознания: с 1 сентября 2026 года в 6-8 классах будет увеличено количество часов на изучение истории, тогда как обществознание будет исключено из учебного плана для этих классов. Уроки обществознания начнут изучать только с 9 класса.
В новом учебном году также продолжится реализация регионального плана по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года. В этом контексте вновь вводится оценивание поведения учащихся, однако пока в режиме апробации. Оценки за поведение будут выставляться с 2 по 8 классы, и их результаты не будут влиять на академическую успеваемость, допуск к аттестации и ГИА.
В рамках апробации внедрения оценивания поведения участвует средняя школа № 4, где была разработана трехуровневая система оценок, основанная на пяти основных критериях и одиннадцати показателях. Это нововведение призвано улучшить атмосферу в учебном процессе и повысить уровень ответственности учащихся.