Недавно в Центре опережающей профессиональной подготовки Ивановской области прошел региональный форум под названием «Россия — мои горизонты». Это событие собрало на одной площадке ключевых участников процесса профессионального выбора школьников, среди которых были представители органов власти, муниципальные координаторы проекта «Билет в будущее», руководители образовательных учреждений и педагоги-навигаторы. Все они стремятся к одной общей цели: помочь молодому поколению не заблудиться в многообразии профессий. Более подробно о событии можно узнать на сайте Наше время.
Тейковский район на форуме представляли муниципальный координатор Ю. Н. Чугункина, педагог-навигатор Е. А. Зубкова и учащиеся Нерльской средней школы, участвующие в проекте «Билет в будущее». Открыла мероприятие А. Б. Арутюнян, которая представила деятельность Центра опережающей профессиональной подготовки, отметив важность предоставления школьникам возможностей для профессионального развития на родной земле.
На форуме также выступила О. Г. Королева, сотрудник Центра, которая подробно рассказала об единой модели профориентации и платформе «Билет в будущее». Она затронула важные аспекты профориентационной работы: необходимость раннего знакомства школьников с профессиями, установление эффективных связей между школами, колледжами и работодателями, а также важность превращения профориентации в реальную поддержку для детей, а не формальность.
Участники форума обсудили актуальные вопросы, касающиеся современного рынка труда, возможностей высшего и профессионального образования, а также подготовки специалистов для ведущих секторов экономики. Обсуждение прошло в открытом и конструктивном ключе, где были озвучены существующие проблемы, такие как недостаточная информированность родителей, нехватка практико-ориентированных форматов и разрозненность профориентационных мероприятий.
Однако главное, что на форуме не только говорили о проблемах, но и искали пути их решения. Участники нашли множество конструктивных решений, начиная от развития сетевого взаимодействия до внедрения современных диагностических инструментов и создания единой системы сопровождения профессионального самоопределения.
— Мы увидели на мероприятии людей, искренне увлеченных профориентацией, в первую очередь педагогов. Именно они способны зажигать интерес у детей и их родителей. Профориентация должна не только знакомить школьников с многообразием профессий, но и помогать им осознать связь между их интересами и способностями с требованиями современного рынка труда, — отметила Юлия Николаевна Чугункина.
В заключение организаторы подчеркнули, что такие встречи способствуют не только обмену опытом, но и избеганию дублирования усилий. Когда все работают в едином направлении, становится легче проводить адресную и действительно полезную работу, направленную на помощь школьникам в поиске своего профессионального пути.
Сергей Шивков